突发公共卫生事件期间的线上教学管理工作——以杨凌职业技术学院D学院为例

做好线上教学管理工作,是在突发公共卫生事件期间,完成"停课不停学"任务的强力保障。本文通过分析杨凌职业技术学院D学院针对突发公共卫生事件期间的线上教学管理工作的做法,发现存在线上教学平台满负荷、网络拥挤,教师线上教学的资源和操作技能有限,学生对在线教学不重视,教学进度受影响等问题。从存在的问题入手,提出相应的加强突发公共卫生事件期间线上教学管理工作的策略。