改善公外大一学生哑巴英语现象的一些思考与尝试 |
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引用本文: | 白艾贤.改善公外大一学生哑巴英语现象的一些思考与尝试[J].高等工程教育,1999,13(2):20-23. |
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作者姓名: | 白艾贤 |
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作者单位: | 太原理工大学文理学院 |
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摘 要: | 公外学生,即使是大一新生,其入学时的阅读理解水平也已达到一定程度,写与译也已入门,但口语表达能力却普遍较低。在英语角,常常是许多学生围着一个外教,听众而讲少,对此外教常感不解。学生们经过初、高中六年的英语学习,按说已掌握了日常口语80%的词汇和90%的语法,已具备了一定的语言能力,那么出现此种现象究竟是什么原因?对于公外学生进行口语训练有无必要?如何训练?采取什么方法?……从教几年来,笔一直在不断的思考、探索这个问题,今提出自己的见解和尝试,供同行们探讨指教。
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关 键 词: | 大一学生 入学 尝试 学时 口语训练 大一新生 口语表达能力 同行 问题 程度 |
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