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| 例谈本科生导师制在分析化学课堂教学中的运用 | |
| 作者单位： | ;1.吉林化工学院化学与制药工程学院 |
| 摘 要： | 本科生导师制旨在通过自由教育,使学生具备独立思考和批判思维的意识与能力。本文以吸光光度法第一节课的课堂教学内容为例,阐述了如何将本科生导师制运用于分析化学课堂教学中。希望通过教师合理的课堂教学设计,引领学生进行自主学习,实现"教学相长"的师生双向互动。 |
| 关 键 词： | 本科生导师制 课堂教学 分析化学 |
The Application of the Undergraduate Tutorial System in the Classroom Teaching of Analytical Chemistry |
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