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| 信息技术与高二《思想政治》教学整合(六)《透过现象认识本质》教学积件系统 | |
| 作者姓名： | 胡兴松 |
| 作者单位： | 广东省深圳大学师范学院附属中学 518054 |
| 摘 要： | 一、哲理漫画1.深入腹地(图1)猫与鼠可谓一对宿敌。墙壁上本来有一个鼠洞,是“米奇”先生经常出入的通道。这一天,猫先生突发奇想,在墙壁上画了一只猫,墙壁上的小洞正好成为了猫的“后门”。“米奇”先生见到“猫”后害怕了,再也不敢深入腹地。事物的现象与本质虽密不可分,但两者毕竟具有确定的界限。人类认识的根本任务就是要透过现象抓住事物的本质和规律,而不能被事物的现象乃至假象所迷惑。为了不重蹈“米奇”先生的覆辙,我们必须充分发挥其主观能动性,运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作,实现感性认识到理性认识的飞跃。2.人的… |
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