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面向未来的建筑教育--Hyperbody研究小组的建筑实验
引用本文:侯麦. 面向未来的建筑教育--Hyperbody研究小组的建筑实验[J]. 室内设计与装修, 2005, 0(9): 102-105
作者姓名:侯麦
摘    要:Hyperbody是代尔福大学的Kas Oosterhuis教授主持的一个研究小组,该小组一直以来的野心就是构造建筑学上的交互理论,在过去的2年中,代尔福大学的100多名学生参加了这一计划,他们大部分是高年级学生。Hyperbody的最大的特点是互动性,很多方面和因特网上的超文本相似。Hyperbody研究小组认为未来建筑的出路在于将交互理论贯彻到建筑的实践过程中,这是我们对于周遭世界的慎重观察而得出的结论。“我们的世界正在变得越来越互动,这些改变无疑增加了我们的舒适感和安全感,现在我们的汽车已经可以告诉我们如何便捷驾车,建筑也要对此作出积极回应,这不应该只是体现在滑动的门或者屋顶上,有很多的可能值得我们尝试,这正是我们工作的出发点。”我们在实践中发现,交互性在建筑上无处不在,不仅仅只应该局限在设计过程中,在建筑的使用和维护过程中也有所体现。这一发现使我们变得更为敏锐,关怀建筑的所有生命周期的意识逐渐建立起来了。同时, 我们也发现现在的社会正在变得日益复杂,知识的更新速度出人意料。“我们必须和许多不同学科的人共同努力,才能有效实现我们的预定目标。”

关 键 词:建筑教育 实验 建筑学 高年级 大学 学生
收稿时间:2005-08-08

For the Future Education in Architecture
Rohmen. For the Future Education in Architecture[J]. Interior Design Construction, 2005, 0(9): 102-105
Authors:Rohmen
Abstract:
Keywords:
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