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分类号
杂志ISSN号
数控技术专业工学结合教学模式的实践与研究
作者姓名:
周家领
作者单位:
眉山职业技术学院,四川眉山620010
摘 要:
为了提高学生的实践操作能力,使学生毕业后能马上投入到实践生产中,本文重点介绍了数控专业工学结合教学的意义,结合我校数控专业特点,从理实一体化教学、校内生产性实训、校外生产性实训三个层次构建和实施工学结合教育模式,为学校进一步深化校企合作,提高教育教学质量,具有十分深远的意义。
关 键 词:
数控技术专业
工学结合
教学模式
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