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| 项目式学习架起编程教学和计算思维的桥梁 | |
| 引用本文： | 梁玉芳.项目式学习架起编程教学和计算思维的桥梁[J].中国信息技术教育,2022(5):16-17. |
| 作者姓名： | 梁玉芳 |
| 摘 要： | 在中小学信息技术编程教学中,如何结合项目式学习培养学生的计算思维,是一个值得探索和实践的课题.本文作者以《冰上舞蹈——Python之循环结构》为例,运用项目式学习模式,通过创设情境、分析问题、探究实践、拓展交流、总结评价几个步骤,从分解思维、算法思维、抽象思维、发散思维、概括思维几方面提升学生的计算思维核心素养. |
| 关 键 词： | 计算思维 项目式学习 可视化编程教学 |