"三全育人"视域下高职院校劳动教育体系构建研究

高职院校构建劳动教育体系是呼应职业教育现实需求.在"三全育人"视域下可将高职院校劳动教育体系界定为目标体系、实施体系、考评体系.目标体系包括形成劳动观念、习得劳动技能、养成劳动习惯;实施体系为三主体(劳动课专任教师、专业教师、高校辅导员等)、三阶段、三方位(劳动观念、劳动技能、劳动习惯)的职业院校"三三"制劳动教育实施...