基于课证融通的高职院校课程改革探索——以建筑制图与识图课程为例

互联网时代下，我国各行各业发展得越来越快，为了适应市场发展现状、满足行业对“双证”技术技能型人才的需求，基于课证融通开展“建筑制图与识图”课程教学改革。针对当前高职院校课程教学中存在的教学目标不明确、重理论轻实践和教学内容与实训内容结合不紧密等问题，提出了从教学内容、教学考核方式、教学方式等方面进行改革。通过课证融通的教学改革形式，能提升高职学生建筑制图与识图专业知识，能够灵活地将课堂知识运用到工作中，激发学生的学习兴趣和积极性，使高职学生更加适应社会的发展需求。