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| 激趣、解疑、润情——在语文教学中巧用多媒体例谈 | |
| 作者姓名： | 张海华 |
| 作者单位： | 山东省青岛平度市城关街道办事处常州路小学 |
| 摘 要： | 乌申基斯说:一般来讲,儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。巧妙利用信息技术这个现代化重要手段,必定会使教师的教、学生的学如鱼得水、锦上添花。凡事少而精,手段终究要为文本服务,怎样才是巧用呢?不妨先从几个语文教学片段来看。 |
| 关 键 词： | 语文教学 多媒体教学 巧用 学生学习 重要手段 教师 多媒体手段 信息技术 二泉映月 文本 |
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