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| 新工科背景下计算机网络实验的渐进式项目设计 | |
| 引用本文： | 李景涛,阚海斌,黄启轩.新工科背景下计算机网络实验的渐进式项目设计[J].计算机教育,2023(5):198-201. |
| 作者姓名： | 李景涛 阚海斌 黄启轩 |
| 作者单位： | 1. 复旦大学软件学院;2. 上海区块链工程技术研究中心;3. 复旦大学计算机科学技术学院 |
| 基金项目： | 上海市教育科学研究一般项目“面向新工科课程建设的项目式教学研究”（C19107）；;上海高校大学计算机课程教学改革项目“信息安全课程教学改革”（202111）； |
| 摘 要： | 分析现有计算机网络课程教学中存在的问题，面向新工科教学改革的需要，提出一种基于“学习—应用—创造”三阶段教学模型的计算机网络实验总体设计，介绍渐进式实验设计具体过程和实验要求，最后说明教学效果。 |
| 关 键 词： | 复合型人才 计算机网络 软件工程 实验教学 本科生教学 |