“岗课赛证”融通的“机器人系统集成”课程改革研究

“机器人系统集成”是工业机器人技术专业的一门核心课程，培养学生工业机器人系统方案设计、硬件安装、程序调试、运行维护等能力。由于产教融合深度不够，该课程现有教学内容普遍滞后于生产实际，存在学用脱节、技能滞后的问题。基于此，研究了“岗课赛证”融通的“机器人系统集成”课程改革。通过对三一重工股份有限公司、中联重科股份有限公司、山河智能股份有限公司等湖南区域内工程机械头部企业进行调研，总结了相关岗位职业能力要求，确定了课程教学目标，实现了岗课融通；对标岗位职业能力，遴选出机器人系统集成赛项，以竞赛设备为教学载体，开发出贯通是教学项目，实现了课赛课融通；遴选工业机器人职业技能1+X证书，完成试点申报，将学生考证结果融入课程考核评价中，实现了课证融通。“岗课赛证”融通的“机器人系统集成”课程改革将“岗”“赛”“证”融于“课”，实现了工业机器人技术专业核心课程与产业、竞赛、证书的主动对接，有利于工业机器人技术专业技术技能人才的培养及双师型教师队伍的锤炼。