扩招背景下高职信息技术类专业分类精准育人模式

分析扩招背景下高职信息技术类人才培养面临的困境，借鉴分类精准育人思想，提出高职信息技术类专业精准育人模式。以中山职业技术学院信息安全技术应用专业为例，从产教融合、分类组建教师团队，院园共育、四阶递进分类精准育人，“岗位引领、专创融合、分类培养”的课程体系，专业可持续发展保障机制几方面介绍分类精准育人模式具体教学实践。