高职院校创新创业教育研究与实践——以广西水利电力职业技术学院为例

为了响应国家政府“大众创业、万众创新”的号召，推进创新型国家建设，提高高职院校创新创业人才培养质量，以广西水利电力职业技术学院为例，对该校5个专业，365名学生展开创新创业教育相关问卷调查，调研结果显示大多数学生对创新创业教育有迫切需求，同时也存在一些问题。针对普遍存在的创新创业认知不足、创业创新师资队伍薄弱以及创新创业课程体系不健全等问题，结合“创新创业教育”政策文件，提出将创新创业理念融入校园文化，形成创新创业校园氛围、合理设置课程内容，革新教学形式与教学手段，完善课程体系、加强校企合作，深化产教融合，促进教育链和人才链，产业链与创新链有机衔接，引导和支持学生开展发明创造活动和创新创业竞赛活动、鼓励和资助学生参加各种科技竞赛和社会实践活动，支持和鼓励学生加入“电力TRiZ创新创业工作室”，全面培养高职学生创新意识，提高创业能力，推动创新创业工作高质量发展，打造“双创”育人新生态。