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基于OBE教育理念的隐私安全理论课程教学设计
引用本文:蔡惠,周剑,吴家皋,孙国梓,桂林卿.基于OBE教育理念的隐私安全理论课程教学设计[J].计算机教育,2023(10):126-130.
作者姓名:蔡惠  周剑  吴家皋  孙国梓  桂林卿
作者单位:南京邮电大学计算机学院
基金项目:江苏省高等教育教学改革重点项目(2021JSJG144);
摘    要:分析隐私安全理论课程教学现状与存在的问题,提出基于OBE教育理念的课程教学设计思路,从教学目标与方案设计、教学实践手段、教学成果评价3个阶段入手,详细介绍每个阶段教学设计的具体实施过程,旨在鼓励教师以自身专业领域知识为向导,以科研反哺教学,以科研训练的思维培养出具有实践创新、学科交叉融合的新型综合性人才。

关 键 词:新工科  隐私计算理论课  OBE  教学改革  科研反哺教学
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