基于知识图谱的综合实践教学设计

针对现有课程群在综合实践教学上存在知识点零散、内容重叠、实践路径单一、缺乏有效评价等问题，提出一种基于知识图谱的“能力导向+问题驱动”综合性实践教学模式，分别从教学目标、问题分解、资源整合、实施方式和成绩评定等方面探讨多路径实践教学及评定方法。