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| 案例驱动的“精理论+强实践”Python通识课程教学探索 | |
| 引用本文： | 冯志红,何澎,李凤荣,沈振乾.案例驱动的“精理论+强实践”Python通识课程教学探索[J].计算机教育,2023(3):199-202. |
| 作者姓名： | 冯志红 何澎 李凤荣 沈振乾 |
| 作者单位： | 天津工业大学工程教学实习训练中心 |
| 摘 要： | 针对Python语言通识课程教学中存在的问题，依据专业培养目标及社会对人才培养的需求，提出以“精理论+强实践”为核心、案例驱动为主体的教学模式，从课程的教学目标定位、教学内容设计、教学模式选择、考核评价机制方面介绍教学实践过程，最后说明实施效果。 |
| 关 键 词： | 案例驱动 教学目标 教学内容 教学模式 评价机制 |