基于“金字塔”模型的机电类应用型本科人才工匠精神培养

面对西方发达国家对我国关键核心技术“卡脖子”的严峻问题，建设制造强国迫切需要大量德才兼备、又红又专的各层次高素质科技人才。以应用型本科人才的工匠精神培养为主线，搭建了以德育为塔基、专业理论素养教育为第二层理论支撑、专业技能素养教育为第三层技能支撑、以创新品质教育为塔尖的机电类应用型本科人才工匠精神金字塔培养模型。该模型以热爱祖国、服务人民、爱岗敬业的德育为根本，执着专注、夯实基础的理论素养教育和求真务实、一丝不苟的技能素养教育为必由之路，精益求精、追求卓越的创新品质教育为最高追求。对标机电类本科学生工匠精神培养，用好讲台阵地讲好大国工匠故的先进事迹，激发青年学子的新时代使命感，促进工匠精神根植于心、外化于行，注重夯实专业理论基础和提升专业理论素养，着力强化专业实践能力和提升专业技能素养教育，在精益求精中推进追求卓越的创新品质教育等，开展了一系列行之有效的研究实践。实践结果表明，新的模型有效地推动了工匠精神融入我校机电类应用型本科人才的高质量培养。