|
|||||
|
|
| 认知负荷理论对多媒体课件界面设计的启示 | |
| 引用本文： | 黄瑜君,李梦.认知负荷理论对多媒体课件界面设计的启示[J].中国数据通信,2014(13):109-109. |
| 作者姓名： | 黄瑜君 李梦 |
| 作者单位： | 华中师范大学教育信息技术学院 |
| 摘 要： | 如今，多媒体课件以其表现力丰富、交互性良好、制作简便等特点，广泛应用于教学之中。本文将结合笔者自身设计多媒体课件的经验，谈谈基于认知负荷理论来设计多媒体课件的原则，以及多媒体内容的呈现策略。 |
| 关 键 词： | 多媒体课件 界面设计 负荷 多媒体内容 表现力 交互 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |