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责任编辑
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杂志ISSN号
法学本科教学中开展研究性学习的探索与实践
作者姓名:
袁晓波
张瑞宇
作者单位:
1. 哈尔滨理工大学法学院,黑龙江哈尔滨,150040
2. 吉林大学法学院,吉林长春,130012
摘 要:
法学本科教学中引入研究性学习,应在传统案例教学和模拟法庭教学方法的基础上,开展以学生为主体的知识性和职业性训练,打造网络学习平台,促进师生的沟通与交流,培养学生的实践能力和创新精神.
关 键 词:
研究性学习
职业性
法学思维
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