首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

“形势与政策”课程的功能定位和教学原则
引用本文:陈士福,任冲.“形势与政策”课程的功能定位和教学原则[J].中国电力教育,2009(6):72-73.
作者姓名:陈士福  任冲
作者单位:泰山医学院社会科学部,山东泰安271000
摘    要:“形势与政策”课是高校加强大学生形势与政策教育的主渠道、主阵地,在高校思想政治教育工作中具有重要的地位,发挥着其他课程所无法替代的作用。为进一步提高形势与政策教育的针对性与有效性,必须明确认识该课程的功能定位,理清应遵循的基本原则。

关 键 词:形势与政策课  功能定位  基本原则
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号