信息技术如何优化历史教学

提高史料的充实性 历史是已凝固的现实，现实是正在流动的历史，在教师的授课过程中既有叱咤风云的英雄，也有面目可憎的小丑；既能表现人类深刻的思维能力，也能展现出人类丰厚的文化遗产。这就要求历史教学形象、生动、活泼，还历史以本来面目。历史学科的文科性质决定了在教学过程中更多的是阐述史实、史料分析、逻辑上的推理等。