运用多媒体让美工活动“动”起来

曾有一位著名心理学家通过大量的心理学实验证实：人们通过视觉和听觉获得的信息占获得的所有信息的94％，这充分说明人类的视觉和听觉对学习的重要作用。而多媒体教学手段就是运用逼真的形象、清晰的声音、艳丽的色彩、流动的画面等形象化语言极大地刺激幼儿的视、听觉感官，从而优化了课堂教学，提高了教学效果。