多媒体在音乐活动中的运用 |
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引用本文: | 陶春明.多媒体在音乐活动中的运用[J].中外电器,2008(5):107-108. |
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作者姓名: | 陶春明 |
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作者单位: | [1]上海市普陀区银锄湖幼儿园 |
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摘 要: | 在过去的音乐教学中,教师常常忽视了幼儿的感受:在歌唱活动中教师让幼儿反复练习演唱,幼儿感到枯燥乏味,在欣赏活动中教师让幼儿想:“感觉到了什么,还感受到了什么?”结果他们真的什么也没有感觉了!在韵律活动中,教师对动作的到位要求很严,因此,机械的练习消磨了幼儿的兴趣。在这样的活动中音乐的教育功能未得到有效发挥,孩子在音乐活动中只是被动的参与者,根本谈不上享受音乐。
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关 键 词: | 音乐教学 多媒体 教育功能 幼儿 教师 参与者 练习 感受 |
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