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| 教学改革必须进行精心设计 | |
| 引用本文： | 陈敏恒.教学改革必须进行精心设计[J].化工高等教育,1986(3). |
| 作者姓名： | 陈敏恒 |
| 摘 要： | 一个学校的教学改革工作怎么抓?能不能找到象农村体制改革那样的突破口?学校教学改革的原动力在哪里?……老实说,对这些个问题,我心中是没有“数”的。在到院部工作之前,我曾在系里工作过一段时间,并曾抓过一个教改试点班,从学生入学到毕业,经历四个春秋,也算是有了第一手的实践经验;到院部工作之后,很自然地产生了想把系里工作时取得的经验搬过来用,设想在全院范围内,布若干个“点”,逐渐地把这些点联成线,汇合成片,以推动整个学校的教学改革。经过一段时间的实践,发现这条路走不通。细想一下,这是不足为怪的。教学改革中常常遇到这样的情况:某一个教改试 |
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