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浅析群文阅读在小学语文阅读教学中的实施
作者姓名:杨琼
作者单位:松桃县普觉镇大同完小
摘    要:伴随着教育改革的推进,对学生语文核心素养以及语文阅读能力的要求逐渐提高。作为小学高年级的语文教师,如何促进学生语文阅读知识的学习以及阅读能力的培养,需要进行更多的探索和钻研。近年来,以群文阅读为代表的新型语文阅读教学方法,在阅读课堂上进行了深入的运用,为小学生相关能力的培养发挥了作用。针对群文阅读,文章进行相关的讨论,并对其具体运用策略进行相应的展示。

关 键 词:小学语文  高年级学生  群文阅读  有效策略
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