|
|||||
|
|
| 大班数学集体教学活动中探究式学习的实践探微 | |
| 引用本文： | 王寒松.大班数学集体教学活动中探究式学习的实践探微[J].数码设计:surface,2021(4). |
| 作者姓名： | 王寒松 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市镇海区实验幼儿园 |
| 摘 要： | 幼儿园数学教育是促进幼儿全面发展的一个重要组成部分。本研究根据大班幼儿的年龄特点,依托数学集体教学这个载体,通过探究式学习方式让大班幼儿在此学习过程中发现问题、分析问题、创造性地解决问题,通从中积累数概念,提升数学能力。 |
| 关 键 词： | 大班 数学 集体活动 探究式学习 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |