中职教师心理健康状况分析和调控策略

近年来，随着国家和社会越来越重视中职教育，而中职学校的生源及素质状况不尽人意，以及中职教师本身的工作任务，生活和人际关系等因素，都使教师心理承担着巨大的身心压力。而教师的心理健康直接影响着学生的心理健康，也影响着教育教学工作质量和工作效果。因此，本文通过针对中职教师的心理现状，对心理健康产生原因的分析，提出了调控策略。