|
|||||
|
|
| 信息技术学科分层教学的理论与实践 | |
| 引用本文： | 刘俊玉.信息技术学科分层教学的理论与实践[J].中国信息技术教育,2009(13):45-46. |
| 作者姓名： | 刘俊玉 |
| 作者单位： | 吉林省长春市希望高中 |
| 摘 要： | 分层教学理论的出现给教育人士提供了解决班级授课与因材施教之间矛盾的较好方法.这个理论适用于各学科的班级教学,特别是信息技术这门学科.例如,来自农村和城市的学生在知识储备上差异很大,如果用传统的班级教学以统-的程序、统-的标准制造统一的"标准件",必然会导致一部学生"消化不良". |
| 关 键 词： | 分层教学 信息技术 技术学科 教学理论 因材施教 消化不良 标准件 学生 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |