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“常染色体隐性遗传病”一节课的教学设计
作者姓名:赵倩 李照普
摘    要:本文本着以传授知识为基础,以能力培养为目标的原则,就“常染色体隐性遗传病”一节课的教材处理、教学设计、学生能力培养等进行了探讨。

关 键 词:“常染色体隐性遗传病” 教学设计 卫校
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