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杂志ISSN号
初中生数学问题意识培养策略探究
引用本文:
任旭.初中生数学问题意识培养策略探究[J].网友世界,2014(20):244-244.
作者姓名:
任旭
作者单位:
江苏省金坛市朱林中学援新疆克州乌恰实验中学,江苏金坛213200
摘 要:
本文首先阐述了培养学生数学问题意识的重要意义,结合初中数学教学发展实际,分析了培养学生问题意识的策略,旨在提高学生的数学问题意识,强化学生数学分析与解决能力,促进初中数学高效课堂的实现。
关 键 词:
初中
数学
意识培养
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