| 基于儿童使用主体的建成环境评价尺度研究 |
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| 引用本文： | 王烟,刘东升. 基于儿童使用主体的建成环境评价尺度研究[J]. 室内设计, 2019, 0(2): 89-94 |
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| 作者姓名： | 王烟 刘东升 |
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| 作者单位： | 华南理工大学建筑学院亚热带建筑科学国家重点实验室,博士研究生,53783147@qq.com,中国建筑西南设计研究院有限公司,工程师 |
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| 基金项目： | 国家自然科学基金资助项目（51878281）;华南理工大学亚热带建筑科学国家重点实验室开放基金资助项目（2018ZB22） |
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| 摘 要： | 评价尺度是建筑使用后评价的基本问题之一,它是使用者评判建成环境好坏、优劣的重要测度标准。为弥补目前环境评价尺度研究方面的缺失,建立与儿童使用主体相一致的建成环境评价尺度,对儿童常用语义量词进行汇总和筛选,采用五级线分刻度方法进行问卷调查研究。基于儿童的理解,通过问卷试验分析,结果表明：双侧5级区间评价尺度为：很（负面）;有点（负面）;中等;有点（正面）;很（正面）;单侧5级区间评价尺度为：不;好像有点;比较;很;特别。
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| 关 键 词： | 建成环境 使用后评价 儿童 评价尺度 语义量词 |
A Study on the Evaluation Scale of Built Environment Based on Children as Users |
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| WANG Yan and LIU Dongsheng. A Study on the Evaluation Scale of Built Environment Based on Children as Users[J]. Interior Design, 2019, 0(2): 89-94 |
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| Authors: | WANG Yan and LIU Dongsheng |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Built Environment Post-occupancy Evaluation Children Evaluation Scale Semantic Quantifiers |
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