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| 发酵工程教学中培养学生专业能力的探索 | |
| 引用本文： | 邹娟,付明,吴镝,刘胜贵,胡建.发酵工程教学中培养学生专业能力的探索[J].化工高等教育,2011,28(6):85-87,91. |
| 作者姓名： | 邹娟 付明 吴镝 刘胜贵 胡建 |
| 作者单位： | 怀化学院生命科学系,湖南怀化,418000 |
| 基金项目： | 基金项目：湖南省教育厅2009年教学改革项目“突出能力素质,融通‘人’‘才’培养,提升专业教育的市场适应力”,怀化学院2011年校级教学改革项目“地方性本科院校生物工程专业‘三位一体’应用型人才培养课程体系的构建与实践”. |
| 摘 要： | 基于专业人才培养目标和行业需求,在发酵工程课程教学中,我们提出了培养学生三层次的专业能力的目标,即综合能力、专项能力和单项能力。通过改革教学内容,改进教学方法,完善实践教学体系、开展课外科技活动,学生增强了专业能力的适应性、应用性和创新性。 |
| 关 键 词： | 发酵工程教学 专业能力 适应性 应用性 创新性 |
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