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基于翻转课堂的Java开发实践课程教学设计
作者姓名:唐琳  李彤  肖大薇
作者单位:1. 大连理工大学城市学院软件工程系,辽宁大连,116600
2. 大连理工大学城市学院计算机系,辽宁大连,116600
基金项目:辽宁省民办教育协会教改基金项目
摘    要:提出基于翻转课堂分层次的Java实践课程教学设计方法,该方法通过教师个性化培养方案的制订、课前教学视频的学习以及课堂有的放矢的实践、沟通和讨论,达到有效内化基础知识同时提升教学效果的目的,以期有效地解决由于Java开发实践课程学生基础差异大、实践课时有限所导致的教学效果不理想、无法切实提高学生动手实践能力等问题。

关 键 词:翻转课堂  Java  开发实践
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
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