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| 留学生与民国时期中国教育史教材编写中的民族主义倾向 | |
| 作者姓名： | 刘齐 胡金平 |
| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院 南京,210097 |
| 基金项目： | 全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"中国百年高考的历史回顾及其现代启示";项目 |
| 摘 要： | 留学生是中国近现代史上有特色和代表性的群体.在学成归国之后,不少留学生都参与到了中国教育史的研究当中,并编写出了中国教育史的教材.在教材编写过程中,他们对当时社会上“西风”弥漫的现象表示了担忧和批判,而更多强调文化传承,关注民族振兴,坚持学术传统,表现出较为鲜明的民族主义倾向.从而使中国教育史的研究日益深入,再现了传统文化的合理内核. |
| 关 键 词： | 留学生 中国教育史 教材 民族主义 |
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