| 不辱育人使命 |
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| 引用本文： | 曾钊新. 不辱育人使命[J]. 现代大学教育, 2004, 0(3): 40-42 |
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| 作者姓名： | 曾钊新 |
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| 作者单位： | 中南大学 长沙，410083 |
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| 摘 要： | 教育不是产业 ,而是事业。如果“忠诚党的教育事业”的誓言修改为“忠诚党的产业” ,势必被生活和历史嘲笑为失态和错乱。研究生的课程应由“经典著作讲解”、“历史轨迹解读’、“相邻学科介绍”、“研究动态综述”、“现实研究示范”五个部分构成。这才是真正意义上的研究型课程 ,才可成为“独立研究能力”培养的土壤。学校不可能向学生颁发汽车驾驶证、电脑上岗等级证。许诺学生在求学期间可以获得“五种证书”的招生广告 ,有欺骗行为之嫌。年轻人不要轻信广告许诺。学校的唯一任务是教书 ,是育人。
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| 关 键 词： | 事业 产业 课程 能力 名师 名校 |
| 文章编号： | 1671-1610(2004)03-0040-03 |
| 修稿时间： | 2004-02-06 |
Shoulder the Mission of Educating Students |
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| Zeng Zhaoxin. Shoulder the Mission of Educating Students[J]. Modern University Education, 2004, 0(3): 40-42 |
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| Authors: | Zeng Zhaoxin |
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| Affiliation: | Zeng Zhaoxin |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | career industry curriculum competence honored teacher prestigious school |
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