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数学活动课的教学策略
引用本文:
王苏兰.数学活动课的教学策略[J].中国新技术新产品,2009(2).
作者姓名:
王苏兰
作者单位:
湖南省郴州市苏仙区良田镇中学,湖南,郴州,423000
摘 要:
数学教学历来都是提倡严谨的逻辑推理,数学符号的推演,显得不生动,不引人入胜,这与现行的新课标有些不符。在课堂教学中适当地开展活动课,有目的地活跃数学课堂,激发学生的学习兴趣,大面积地提高数学成绩,会有很好的帮助作用。
关 键 词:
数学活动课
教学策略
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