高职学生英语学习自我效能感、学习策略与学习成绩相关性研究 |
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作者姓名: | 袁莉 |
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作者单位: | 无锡工艺职业技术学院 |
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基金项目: | 无锡工艺职业技术学院2012院级思政课题《高职学生学习心理和学习行为调查研究》系列成果之一(课题编号:Djsz201212) |
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摘 要: | 学习自我效能感和学习策略是影响高职学生英语成绩的重要因素。本文以无锡工艺职业技术学院265名学生为调查对象,设计相应的调查问卷,进行数据统计,分析了当前高职学生的英语自我效能感和英语学习策略对英语成绩的影响。论文并根据相关结果提出几点建议。
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关 键 词: | 英语学习自我效能感 学习英语策略 英语学习成绩 |
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