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| 全日制专业学位研究生教学环节中实践能力培养探索 | |
| 引用本文： | 魏萍,刘大双.全日制专业学位研究生教学环节中实践能力培养探索[J].中国电力教育,2014(11). |
| 作者姓名： | 魏萍 刘大双 |
| 作者单位： | 江苏科技大学船舶与海洋工程学院;江苏科技大学材料科学与工程学院; |
| 摘 要： | 提高学生的实践能力是专业学位培养的核心,也是推动教育教学改革和提高质量的重点。全日制专业学位研究生培养模式还处于探索阶段,通过对教学环节中课程设置及教学模式、双导师队伍建设与合作、实践教学基地建设和质量管理等方面提出改革措施,以期提高全日制专业学位研究生的实践能力。 |
| 关 键 词： | 全日制 专业学位研究生 教学环节 实践能力 |
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