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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
“电工学”课程中的思维方法及教学引导研究
作者姓名:
吴显金
作者单位:
中南大学信息科学与工程学院;
摘 要:
非线性特性的线性化、分解与叠加、动态化为静态、对偶、等效变换等方法是电工学中常见的思维方法。在教学过程中注重对思维方法的概括与引导可以帮助学生理解所学定理、定律及分析方法的本质,从而掌握电路分析的基本规律,形成自己的认知结构,达到牢固记忆所学知识的目的。
关 键 词:
电工学
思维方法
教学引导
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