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| 提高认识 优化环境 推动信息技术与学科课程整合 | |
| 引用本文： | 解晓鹏,李淑英.提高认识 优化环境 推动信息技术与学科课程整合[J].信息技术教育,2004(11):61-62. |
| 作者姓名： | 解晓鹏 李淑英 |
| 作者单位： | 山西省晋城市电教馆 048000 (解晓鹏)，山西省晋城市电教馆 048000(李淑英) |
| 摘 要： | 信息技术与学科课程教学的整合，正在成为当前我国信息技术教育的一个热点问题。教育部在《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”由此可见，新一轮基础教育 |
| 关 键 词： | 学科课程整合 信息技术教育 学生 《基础教育课程改革纲要（试行）》 呈现方式 教育环境 教育部 推进 变革 发展 |
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