工科类专业工程实践能力的培养与实践教学改革

如何培养高质量的工程专业技术人才，是高校工科类专业所面临的一个重要课题。对于工科类专业来说，应当认识到培养工程实践能力不仅是国际工科类专业改革的趋势、符合人类认知的客观规律，更是提高人才培养质量的重要途径。为此，要加强厅层设计，把培养学生工程实践能力放在突出位置，加强“双能型”教师队伍的建设，创新产学研合作机制，建立工程实践教学质量评价标准，加强工程实践教学的过程控制。