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杂志ISSN号
非电类专业电工电子技术课堂教学的探索
作者姓名:
郭瑞鹏
作者单位:
南京航空航天大学自动化学院测试工程系,江苏 南京,210016
摘 要:
针对非电类专业学生学习电工电子技术课程时普遍存在积极性不高的问题,分析原因,并探索引入专业特色教育、总结规律、采用多元化教学模式、注重与实验教学相结合的教学实践,以激发学生的学习兴趣,从而提高教学质量。
关 键 词:
非电类专业
电工电子
课堂教学
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