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| 感受生活中的平移创造的美 | |
| 作者姓名： | 刘永渤 |
| 作者单位： | 山东省烟台五中 |
| 摘 要： | 本教学设计旨在让学生经历观察、分析、操作、欣赏以及抽象、概括等过程,经历探索图形平移基本性质的过程以及与他人合作交流的过程,进-步发展空间观念,通过具体实例认识平移,理解平移的基本内涵,理解平移前后两个图形对应点连线平行且相等、对应线段和对应角分别相等的性质,学生通过收集自己身边"平移"的实例,感受到生活处处有数学,通过欣赏生活中平移图形与学生自己设计平移图案,使学生感受到平移所创造出来的数学美. |
| 关 键 词： | 图形平移 生活 感受 教学设计 合作交流 空间观念 对应点 学生 |
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