“校企合作”“第二课堂”辅助课堂教学提升服装专业教学质量的方法与效果

自1978年改革开放至今,服装产业结构的调整一步步深化,这就要求服装专业毕业生既必须既具有创新精神又要具有实践能力才能得到企业和社会的认可。每个高等院校都在积极尝试各种人才培养模式以适应企业和社会的需求。作为以培养"高级应用型人才"为主要目标的独立学院,逐渐成为服装企业和教育工作者关注的焦点。经过多年的教学实践,独立学院在服装专业的应用取得了一定的成绩。但通过研究,笔者发现独立学院的服装专业的教学在很大程度上是虚假的繁荣,尚还有很多不尽如人意的地方。文章以独立学院为研究对象,主要致力于高级应用型人才为导向的提升服装专业教学质量的教学模式和方案创新研究,以期能对服装专业相关的教学工作提供参考。