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| 对教育科学理论体系建构的反思 | |
| 引用本文： | 林杰. 对教育科学理论体系建构的反思[J]. 现代大学教育, 2001, 0(4): 25-28 |
| 作者姓名： | 林杰 |
| 作者单位： | 林杰（北京大学教育学院） |
| 摘 要： | 本文对近年来教育理论建设中存在的问题进行了反思,指出教育学科的学科地位与理论建设不仅困扰着中国教育学研究者,也是一个世界性的难题.其症结所在主要交织在三个方面D实践主义的社会科学观;2)指涉价值的先验理论;3)日常论题对科学抽象的遮蔽.对教育学科的这些预设前提进行重思,将有助于推进教育学科理论建设的进程. |
| 关 键 词： | 教育学科 教育技术学 教育阐释学 |
| 文章编号： | 1671-1610(2001)02-0025-04 |
| 修稿时间： | 2001-05-07 |
Reflection on constructing the theoretical system of education science |
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