新时期下班主任与学生的“相处之道”

随着科技的进步和社会的发展，人们的思想观念也发生了翻天覆地的变化，这也推动着教育理念和教育体制的不断更新。新时期下，班主任如何进行班级管理，处理好与学生之间的关系，是教育管理的一大热点。因此，本文从班主任的角色定位出发，从倾听者、参与者、服务者三个角度对班主任与学生的“相处之道”进行了较为详细的分析，希望对班主任的工作能有所帮助。