| 大学生信息素养的模糊综合评价研究 |
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| 引用本文： | 顾华宁,张霞.大学生信息素养的模糊综合评价研究[J].Canadian Metallurgical Quarterly,2011,25(1). |
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| 作者姓名： | 顾华宁 张霞 |
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| 作者单位： | 成都理工大学,四川成都,610059 |
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| 摘 要： | 根据前人研究成果结合学校实际,建立了大学生信息素养评价体系,该体系分为四个一级指标、九个二级指标、二十个三级指标.体系建立后,采用层次分析法进行了权重的确定.文章在对各指标的权重确定时,考虑到评价的主体(教师、辅导员)和客体(学生),在确定权重时综合主体和客体的权重,加权求平均值,获得最后该研究体系的最终权重,这个结果相对公平和科学.最后,通过三层模糊评判,对随机选择的数据进行校验,证明了该评价体系的科学性.
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| 关 键 词： | 信息素养 模糊评价 大学生 |
Comprehensive Evaluation about Information Accomplishment Fuzzy of College Students |
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| Gu Hua-ning,Zhang Xia.Comprehensive Evaluation about Information Accomplishment Fuzzy of College Students[J].Canadian Metallurgical Quarterly,2011,25(1). |
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| Authors: | Gu Hua-ning Zhang Xia |
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