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| “小设置 大作用”之网页作品教学评价设计 | |
| 引用本文： | 王国顺.“小设置 大作用”之网页作品教学评价设计[J].中国信息技术教育,2009(14):26-27. |
| 作者姓名： | 王国顺 |
| 作者单位： | 浙江省温岭市新河中学 |
| 摘 要： | 设计合理、实施恰当的评价是有效教学的有机组成部分,对信息技术的学习具有较强的导向作用,是提高信息技术教学质量的关键环节.讲授高一<信息技术基础(必修)>第六章"网页的设计和制作"时,怎样能够展示学生的网页作品,让所有同学都能快速浏览到网页作品,互相比较、求同存异,使学生在制作网页作品中既能体现学生个性又能体现创新精神,这是值得思考的. |
| 关 键 词： | 教学评价 网页 作品 设计 设置 信息技术 组成部分 有效教学 |
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