高校青年教师教学竞赛课程方案设计——以《先进制造技术》课程为例 |
| |
引用本文: | 刘祎.高校青年教师教学竞赛课程方案设计——以《先进制造技术》课程为例[J].家具,2021(4):100-104. |
| |
作者姓名: | 刘祎 |
| |
作者单位: | 1.南京林业大学家居与工业设计学院210037; |
| |
基金项目: | 江苏省高等自然科学研究面上项目(20KJB220012);南京林业大学家居与工业设计学院思政示范课程建设项目。 |
| |
摘 要: | 高校青年教师讲课教学竞赛是青年教师交流教学心得和经验的平台,能够提升青年教师教学水平和能力。基于青年教师讲课教学竞赛平台,以面向工业设计和产品设计等专业的《先机制造技术》课程为载体,结合该课程的教学内容、要求、目标、课程思政教育等方面,展现课程教学的整体方案。以课前教学、课中教学和课后教学3个部分开展,为学生建立多层次、全方位的学习架构,从而深入地理解课程知识内容,起到将理论知识与实践相结合,实现知识、能力和人格素质等多维度的成长。通过围绕青年教师讲课教学竞赛的教学方案设计环节,以该课程中智能制造部分为例,从学情分析、教学目标、教学思想、课程资源、教学内容和安排、教学重点与难点、教学方法与工具、预习任务与作业、教学评价与反思等方面详细介绍该课程的教学方案设计,以期在该教学方案的基础上,结合课堂教学与课后反思,不断加强青年教师在该课程领域内的教学质量,实现人才培养对本课程设置的阶段性目标。
|
关 键 词: | 青年教师 讲课教学竞赛 课程方案设计 人才培养 教学能力 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|